学習内容が半端なく多い・・・

 

　　今年度から中学校における「数学」「英語」の学習内容が一段と濃くなっています。

 

　今までにも増して負担がかかってくるわけです。

 

　　たとえば、今まで中３で学習していた「現在完了」という項目は、中２で学習することになります。

 

　今、それを学校で学んでいるようですが、「動詞の活用」すら覚えていないとしたら、

 

　それを使った表現である「現在完了形」は分かるはずはありません。

 

　「現在完了形」の前に学習した「受身形」にも使われます。そして、中３においても

 

　「動詞の活用」を使った表現が出てきます。

 

　　学習内容が半端なく多いのですが、ここは歯を食いしばって覚えなければいけないところです。

 

　塾生には、ここをうまく乗り切らないと、「英語」が今後、もっと悲惨な状況になると

 

　伝えています・・・。

 

　　「数学」に関しても、今学習しているところは、「図形」に関する分野で、かなり苦手にしている

 

　塾生が多いです。

 

　　中２の授業では、毎回「英語」「数学」を指導していますが、

 

　両方の面倒を同時に見る限界がきているかなと最近感じています。

 

　前のように、１科目週１回ずつ指導する体制に戻そうと考えています。

 

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☆中１「数学」・・・英語　英単語強化プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　代名詞演習プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　重用表現確認プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　道案内　練習プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　疑問詞how 練習プリント１枚　

　　　　　　　　　　　　　その他

　　　　　　　　　　数学　基本問題復習プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　立体の位置関係　演習プリント１枚

　　　　　　　　　　　　（おうぎ形の弧の長さ・面積　演習プリント１枚）

 

☆中２「数学」・・・・英語　受身形・現在完了形に関する演習プリント４枚

　　　　　　　　　　　数学　基本確認プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　　図形の合同　証明　演習プリント～２枚

　　　　　　　　　　　　　　二等辺三角形・正三角形の定義。定理（板書）

　　　　　　　　　　　　　　直角三角形の合同条件（板書）

　　　　　　　　　　　　　（平行四辺形　定理・定義　成立条件　（板書））