ミスを繰り返す・・・

 

①自分がどこでどのようなミスをしたのか。

②その原因は何なのか。

③それを防ぐにはどうするのか。

 

問題を解いたときに、答えを丸写し・・・。➡　作業　となることは以前書きました。

 

受験生ならば、①～③まで順序立てて問題を解く習慣を早く身に着けて欲しい。

 

遠回りのようですが、一番早く成果が出ます。

 

 

時間がないから。。。

 

・計算を省く

・殴り書きをしていく

・あちこちにバラバラに計算を書いてしまい、問題のゴールが何かわからなくなってしまう

 

中１生、中２生は少しづつ、きれいに、ていねいに、正確に書く習慣を身に着けて欲しい。

 

中３生（受験生）は早く身に着けること。

 

数学のプリント１枚させるだけで、実はいろいろな情報を得ることができます。

 

正解・不正解だけではなく、数学以外の教科の状況もある程度想像がつきます。

 

 

概して言えることは、字が汚い、乱雑な生徒で勉強ができる生徒はいませんし、

 

成績が仮にそれほど悪くないにしても、それ以上伸びることはほとんどありません。

 

 

生徒に時々、話すこと・・・

 

「字は人を表す」

 

肝に銘じて欲しいです。

 

 

★中３「入試数学」・・・・入試用演習プリント２枚

　　　　　　　　　　　　　２次方程式計算プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　　　　　〃　　　応用プリント２枚

　　　　　　　　　　　　　上記をクリアした生徒は、２次方程式の応用プラスを数枚

 

★中２「英語」・・・・・・「数学」確認プリント１枚

　　　　　　　　　　　　　　英単語補強プリント２枚

　　　　　　　　　　　　　　基本英文練習　　　１～３枚

　　　　　　　　　　　　　　There is (There are )のプリント１枚

 

　☆中２生は来週、「１４歳の挑戦」につき、授業はお休みとのこと。

　　塾における授業が少々遅れ気味なので、来週追いつく予定です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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