日々努力・・・

 

少しづつできる箇所が増えていければ・・・

 

との思いで毎回指導しています。

 

説明が１回で済む生徒もいれば、複数回してもなかなか理解できない生徒もいます。

 

できれば次の段階へ、できなければもう一度最初から・・・。

 

諦めるのは簡単。しかし私が諦めてしまえばお終い。

 

まずは、わかる個所をできるだけ増やしていくこと。

 

そして、「自宅で」「自力で」やってみようという意識を芽生えさせること。

 

そうすれば、必然的に成績がＵＰする可能性が大きい。

 

塾の指導だけでは、どうしても限界があります。

 

自宅でどう過ごすかが、受験生にとって鍵になります。

 

日々、努力をしているか・・。

 

 

「塾に行っているから」、「塾が何とかしてくれる」と開塾以来、生徒から聞こえてきますが、

 

そういう時は、私ははっきり否定します。

 

「塾は手助けを惜しまないが、成績ＵＰ、志望校合格は自分の力で成し遂げるものだ！」って。

 

 

★中３生・・・「数学」・・・➀基本プリント１枚　あるいは　応用プリント１枚

　　　　　　　　　　　・・・②２次方程式の計算　プリント１枚

　　　　　　　　　　　・・・③２次方程式の応用　プリント１枚～

 

　　　　　　　　　　　　　　➀②は必須で余力がある生徒は③まで

 

★中２生・・・「数学」・・・➀基本計算問題　　　　１枚

　　　　　　　　　　　・・・②１次関数の基本問題　２枚

　　　　　　　　　　　・・・③　〃　変化の割合について（予習）